• Liste des parcours dans lesquels apparaît l'EC

• Mention / Parcours / Parcours type	ECTS	Points
  Sciences pour la Santé / Biologie Santé / BS	3	50
  Sciences pour la Santé / Accès aux études de Santé / LAS - BS	3	0

• Équipe pédagogique

• • Responsables

  • OUDOT-DELACOUX Christelle (Responsable)

    Département : Biologie-Biochimie (UFR SEN)
  • TARPIN Michel (Responsable)

    Département : Biologie-Biochimie (UFR SEN)

• Volume horaire

• Nature	CM	TD	TP	Total
  Durée	16h	10h	4h	30h

• Modalités de contrôle des connaissances (MCC)

• Epreuves	Nature	DS	DS	DS	EET	EET	Total
  	Durée	0h45	0h45	0h15	1h	1h
  Cas général	1ère session	20	20	10	50		100%
  	2nd session	20	20	10		50	100%
  Dispense contrôle continu	1ère session				100		100%
  	2nd session					100	100%

• Modalités de contrôle des connaissances (MCC)

• Cas général

• Nature	Durée	1ère session	2ème session
  	DS	0h45	20%	20%
  DS	0h45	20%	20%
  DS	0h15	10%	10%
  EET	1h	50%	0%
  EET	1h	0%	50%

• Dispense contrôle continu

• Nature	Durée	1ère session	2ème session
  	EET	1h	100%	0%
  EET	1h	0%	100%

• Objectifs

• Apporter aux étudiants les éléments fondamentaux de cytogénétique afin de comprendre le rôle des chromosomes et de leur transmission dans les anomalies génétiques. Les chromosomes étant le support des gènes. Les étudiants aborderont la génétique et l?évolution des populations qui ont pour objectifs principaux l?étude des fréquences alléliques et génotypiques et la stabilité et l?évolution de la diversité génétique au cours des générations successives.

• Compétences générales visées

• -Comprendre le rôle des chromosomes et de leur transmission dans les maladies génétiques humaines.- Comprendre les notions de génétique et d?évolution des populations humaines

• Programme

• CM :- Cytogénétique humaine : méthodes d?étude des chromosomes, classifications des chromosomes, anomalies chromosomiques, maladies génétiques.- Génétique et Evolution des Populations : Fréquences alléliques et génotypiques, modèle théorique de Hardy-Weinberg, stabilité et évolution de la diversité génétique, mécanismes et preuves de l?Evolution.TD :Exercices d?applications du coursTP :- Caryotype- Génétique des populations