Mention / Parcours / Parcours type | ECTS | Points |
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Génie Electrique et Robotique v2 / Génie Electrique et Robotique / GER | 1 | 10 |
Nature | TD | Total |
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Durée | 24h | 24h |
Epreuves | Nature | Oral | Oral | DST | EOT | Total |
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Durée | 0h10 | 0h10 | 1h30 | 0h15 | ||
Cas général | 1ère session | 20 | 20 | 60 | 100% | |
2nd session | 100 | 100% | ||||
Dispense contrôle continu | 1ère session | 100 | 100% | |||
2nd session | 100 | 100% |
Nature | Durée | 1ère session | 2ème session |
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Oral | 0h10 | 20% | 0% |
Oral | 0h10 | 20% | 0% |
DST | 1h30 | 60% | 0% |
EOT | 0h15 | 0% | 100% |
Nature | Durée | 1ère session | 2ème session |
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DST | 1h30 | 100% | 0% |
EOT | 0h15 | 0% | 100% |
Cet EC a pour but de développer la maitrise de la deuxième langue dans le contexte des situations professionnelles. Les techniques grammaticales, le vocabulaire et l’expression orale sont approfondis en vue d’acquérir un niveau B1.
AAV03-5 - Gérer les interactions humaines d'un projet
AAV04-7 - Gérer les interactions humaines langue anglaise, s'adapter aux contextes culturels
CTI3-3 - Capacité à travailler en contexte international et multiculturel : maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères et ouverture culturelle associée, capacité d'adaptation aux contextes internationaux et de coopération sur des enjeux planétaires collectifs
Exécuter les tâches professionnelles courantes de manière autonome (conversation téléphonique/rédaction d’emails)
Se débrouiller lors de déplacements professionnels à l’étranger (transports/hôtel /restaurant)
Comprendre et répondre à des interlocuteurs lors d’entretiens en face à face ou téléphoniques
Élargir le vocabulaire, travailler la prononciation et améliorer la spontanéité verbale en travaillant l’expression orale et la compréhension par le biais de jeux de rôles
Présenter des faits et donner de brèves raisons/explications (formuler ou répondre à une réclamation)
Pour atteindre les objectifs les points de grammaire suivants seront travaillés
Le présent, passé et futur
Les prépositions de temps et de lieu
Les verbes modaux (obligation, nécessité et recommandation)
Les conditionnels 1 & 2
Les articulateurs logiques